•   首页
  • 新闻中心
  • 学校概况
  • 教研教学督导
  • 德育园地
  • 后勤保障
  • 年级工作
  • 党团共建
  • 当前位置:首页 >> 年级工作 >> 高二年级工作 >> 导学案 >> 正文
  •    新闻搜索
  •    最新新闻
  • 利辛高级中学2025年特长生招生考试专业课拟
  • 利辛高级中学 2025年普通高中特长生招生实
  • 利辛高级中学招聘公告
  • 利辛高级中学2024年特长生招生考试专业课拟
  • 利辛高级中学2024年普通高中特长生招生实施
  • 利辛高级中学文印室招标公告
  • 利辛高级中学2023年特长生招生考试专业课拟
  • 关于利辛高级中学特长生招生指标调整的公告
  • 利辛高级中学 2023年普通高中特长生招生实
  • 汇聚点点微光,彰显爱之力量
  •    热点新闻
  • 巩校长在亳州市“两会”上的发言
  • 利辛高级中学2024年特长生招生考试专业课拟
  • 利辛县高中英语学科青年教师教学大赛观感
  • 绿色课堂“同伴互助”活动总结
  • 我校成功举办高校招生咨询会
  • 教研活动调查情况通报及小结
  • 高二简报第四十期(总70期)
  • 参加省基础教育教育教学论文评选的通知
  • 高三简报 第二十九期
  • 关于动员和组织教师参加2014年全省教师教育

第四章 导数应用 函数的最值



2016-1-30 11:53:53  阅读数:  网友评论: 条

第四章 导数应用    函数的最值

                                   撰搞人:张士强   审核人:冯冰

学习目标:

1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系;

2.会用导数求某定义域上函数的最值.

 教学重点与难点:

重点:函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联.

难点:会用导数求某定义域上函数的最值。

内容纲要:

    1.函数最值的概念 .

2. 函数的极值与最值的区别与联系.

3.用导数求某定义域上函数的最值.

重点难点解析:

一.函数最值的概念

1.下图中的函数f(x)的最大值为_____,最小值为_____.

 

 

而极大值为__________,极小值为__________.

2.由上图还可以看出,假设函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图像是一条连续不断的曲线,该函数在[a,b]上一定能够取得________与________,若该函数在(a,b)内是________,该函数的最值必在极值点或区间端点取得.

(1).函数的最大值和最小值是一个整体性概念,最大值必须是整个区间所有函数值中的最大值,最小值必须是整个区间上所有函数值中的最小值.

(2).函数的最大值、最小值是比较整个定义区间的函数值得出的,函数的极值是比较极值点附近的函数值得出的,函数的极值可以有很多,但最值只能有一个;极值只能在区间内取得,最值则可以在端点取得;有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点必定是极值.

典例探究

例1 .求函数在区间上的最大值和最小值。

 

 

 

 

例2 .求函数f(x)=(x-1)(x-2)在[0,3]上的最小值.

 

 

 

 

例3.已知函数

(1)若函数在上是增函数,求实数的取值范围;

(2)若函数在上的最小值为3,求实数的值。

 

 

 

 

 

例4 函数其图像在处的切线方程为

                                                   

(1)求函数的解析式;

(2)若函数的图像与的图像有三个不同的交点,求实数的取值范围。

 

 

 

 

 

 

 

例5 已知函数在处取得极值为

(1)求的值;

(2)若有极大值28,求在上的最小值。

 

 

 

 

 

 

 

 

【精要练习题】

1.函数y=x-sinx,x∈的最大值是(  )

A.π-1           B.2(π)-1          C.π        D.π+1

2.(2014·北京东城区联考)如图是函数y=f(x)的导函数f ′(x)的图像,则下面判断正确的是(  )

A.在区间(-2,1)上f(x)是增函数             B.在(1,3)上f(x)是减函数

C.在(4,5)上f(x)是增函数                   D.当x=4时,f(x)取极大值

3.(2014·营口三中期中)若a>0,b>0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx在x=1处有极值,则a+b等于(  )

A.2            B.3              C.6              D.9

4.函数f(x)=x(1-x2)在[0,1]上的最大值为(  )

A.9(3)            B.9(2)               C.9(2)                D.8(3)

5.(2014·河南淇县一中模拟)设a∈R,若函数y=eax+3x,x∈R有大于零的极值点,则(  )

A.a>-3         B.a<-3            C.a>-3(1)           D.a<-3(1)

6.若函数y=x3-2ax+a在(0,1)内有极小值,则实数a的取值范围是(  )

A.(0,3)          B.(-∞,3)        C.(0,+∞)        D.(0,2(3))

7.设函数f(x)=-x3+3x-1,则其极大值点为________,极小值点为________.

8.若函数f(x)=2x2-lnx在其定义域的一个子区间( t-1,t+1)上不是单调函数,则t的取值范围是________.

9.已知函数f(x)=3(1)x3-4x+4.

(1)求函数的极值;

(2)求函数在区间[-3,4]上的最大值和最小值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.(2014·淄博市临淄中学学分认定考试)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+5,曲线y=f(x)在点P(1,f(1))处的切线方程为y=3x+1.

(1)求a、b的值;

(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【精要练习题】答案:

1—6    7.  1,-1    8. [1,2(3))   9. (1)极大值93(1),极小值-13(1) (2)最大值93(1),最小值-13(1).   10.(1)a=2,b=-4 (2)13

相关评论
评论表单加载中...
相关新闻
  • 第四章 导数应用 导数在实际问题中的应用
  • 第四章 导数应用 函数的极值
  • 第四章 导数应用 函数的最值
  • 第四章 导数应用 导数与函数的单调性
  • 第四章函数应用复习课导学案

皖ICP备09007733号-2 版权所有:利辛高级中学 技术支持:利辛高级中学网络管理中心