刘芹老师发言稿

刘芹老师发言稿

各位领导各位老师：下午好！

   很感谢学校给我们这样一个交流的平台。青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于一所学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。回想我自己的成长，更能认识到学习和提高的重要。做为一名从教20多年的教师，我想把我自己的成长和一点教学体会和大家分享一下，不足之处请领导和同事批评指正。

一、关于教学

     教学是我们教师最重要的工作，不断提高我们的教学能力是我们工作的目标和动力，刚开始教学时，我们都想有很强的教学能力甚至想形成自己的教学风格，这都要下很大功夫，付出很多辛苦。

首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识，没有精湛的业务能力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能熟练地驾驭课堂？如果我们老师没有厚实的底蕴，与学生一起分享课堂收获将是一句空话。我从事高中英语教学以来英语教材变化了好几次，每次新教材出来之后，我都要利用暑假把整套教材先学习一遍，买一些教参和教辅用书学习，了解整套教材的知识结构体系，每个模块在课程标准中的地位作用，考试说明中的考点在每个模块中的分布。然后，在分模块教学中，我才能知道每个模块的教学目标，教学重难点等。

其次要研究教法。不同学科不同年级不同班级应该有不同的教学方法。“因材施教”就是探究不同教法。我想能激活学生学习兴趣，让学生有学习效率的方法就是好的教法。我每年接到高一新生与他们交流时，学生都认为英语单词最难记，他们多采用字母拼读的方法记单词，效率很低，且不会运用。于是，我在英语词汇教学时，注重培养学生分音节按拼读规则记单词，注重音形意结合。帮助他们做到“听其音知其形，见其形知其音，观其形知其意”。同时教会学生运用构词法知识判断和记忆派生词及合成词的词义和词类。这种词汇教学法既帮助学生记忆词性词义，又能正确运用词汇，同时为写作打下基础。好的教法也会带来好的课堂生成。我在上英语阅读课时，特别注重情景导入，帮助学生进入阅读情景，然后利用思维导图设计一些教学活动，如角色扮演，复述故事，个人观点表达等。鼓励学生发挥想象力，灵活运用语言表达自己的思想。这样学生在积极参与教学的过程中，不仅习得了语言知识，提高了阅读技能，还体验了成功的快乐。我想只要我们善于学习和思考，就能发现更好的教学方法。

研究好教材，又能利用不同教法，我们才能设计优秀的教案。关于写教案，我们都会有一个逐步成长过程。刚开始，我们没有多少教学经验，总是抄写教参或者模式化教案，慢慢的感到这种教案并不适合我们的教学，缺少我们的教学思想，缺少创新，于是我们试着设计我们自己的教案，把我们的教学理念融入我们的教学，于是，我们有了创新，有了自己的教学风格。我想这就是成长，就是收获。

三是要关爱学生。我们常说：“亲其师，信其道”只有学生喜欢我们，才会喜欢我们的课，我们的教学才有意义。关爱学生就需要我们尊重学生了解学生的兴趣爱好。多与学生沟通，并且多鼓励学生，鼓励能创造奇迹。我2008年代复习班时，有一个男生就是因为英语偏科而选择复习。他当时英语基础差，对英语没有兴趣，更没有信心，但我发现他声音很好听，就鼓励他读英语，刚开始他常把单词读错，我就课前先帮他纠正读音，课上再让他读。这样一点点的鼓励让他慢慢有了学校英语的兴趣，继而有了学习的信心。后来，他能主动地坚持每天阅读英语。最后他英语考了106分，被安医大录取。我想关爱沟通鼓励是良好师生关系的前提，青年教师在这方面应该更有优势，更容易与学生相处。我想我们能研究好教材，有新颖的教法与和谐的师生关系，我们就会有好的教学效果，我们的教学能力就会得到提高。

二、关于教研

    教研活动对青年教师的成长同样至关重要。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一。教研活动是我们学习的好机会。在教研活动时我们集体备课听课评课。我们英语组一直坚持在课堂上用英语上课，在教研时用英语评课。这对我们专业能力的成长是很有帮助的。同时，我们一定要多听课。多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨。我们上一届的青年教师经常跟班听课，像我们组的贾伊青老师，张浩宇老师等。他们当时都带三个班的课，仍然挤出时间听课，并且课后交流反思。他们主动上公开课，反复打磨自己的课堂，提高自己的教学能力。我们组的孟唯唯老师，每届教学大赛她都积极报名参加。今年六月份她参加市级教学大赛，比赛前我们帮她听了六遍。她这种坚持认真换来了市级大奖。我们学校这样努力上进的青年教师有很多。一届下来，他们成为很优秀的教师。平时我们还要善于反思总结，教学中的点滴体会都可以写成文章，写成论文。这都会促进我们的成长。

    在管建刚老师的著作《不做教书匠》中他讲到对青年教师的七个忠告：“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有责任感的教师”“做有积极感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”。我想我们能做到这七点，我们一定是一个优秀的幸福的老师！