高二年级金太阳联考英语科试卷分析
高二年级金太阳联考英语科试卷分析
高二英语备课组 陈木林
本张试卷按高考题型设置,试卷整体设计科学规范难度适中,同时又有较好的区分度。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题全面考查学生综合运用语言的能力。现将本次考试试卷做简要分析如下:
1.听力部分
试卷听力试题总体设置目标要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话,录音材料内容难度适中,语音清晰,语速符合高考标准。在听力测试中考生应具备以下能力:
(1)理解主旨要义;(2)获取具体的事实性信息;(3)对所听内容做出推断;
(4)理解说话者的意图、观点和态度。
2.阅读理解
高考阅读理解的总体目标:要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应具备以下能力:
(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。本张试卷A.B.C.及D篇4篇文章难度逐渐递增,和高考命题规律具有相似性。A篇文章属于应用文,主要考察学生快速获取信息能力,难度较小绝大部分同学都能轻易得分。B篇体裁属于记叙文,总共设置了四个问题,24-26题主要考查学生获取具体的事实性信息能力,属于细节理解题。第27题考查学生推理判断能力。C篇体裁属于议论文,共设置了三个问题,28题考查学生的判断,推理和概括能力,29题属于细节理解题难度相对较小,30题属于考查学生理解作者的意图、观点和态度类题目,学生可以通过排除法迅速锁定D答案,A,B,C三个选项都是细节理解,在文章中都能找不到具体证据支撑,考生在做题时没有抓住这一技巧去突破。D篇体裁属于科技说明文类,这篇文章主要考查了学生根据上下文推断单词和短语的含义,理解作者的意图、观点和态度的能力及概括文章主旨大意的能力,学生失分相对较多。
3.七选五阅读
高考七选五阅读主要考查学生对文章整体内容和结构及上下文逻辑意义的理解和把握,这一题型考查对阅读理解提出了更高层次的要求,不仅要有阅读速度,还要对文章的主旨要义,具体信息有所了解,尤其要掌握作者的写作意图,观点,并且能够把握住文章的写作结构和脉络层次。本张试卷主要考查以下几种能力:36题考查学生观察能力和概括文章能力。38题考查学生概括段落大意能力,37,39.40均考查学生对上下文逻辑意义的理解和语义承接的能力。
4.完形填空
本张试卷完形填空体裁是高考最典型的类型--夹叙夹议型文章,作者通过记叙一次旅行中房东帮其洗衣服的经历,告诉读者有时间生活中小小的善举可以帮助人们之间更好的认识彼此并且会给彼此带来幸福和愉悦,深刻的阐述了小善举也可以产生大作为的人生道理。试题设置注重考查学生从整体上理解文章的能力,全面考查学生运用语言的能力,上下文信息词及复现词的利用以及隐含信息的挖掘能力考查的十分到位,其次文章主题部分主要是记叙一次旅行经历,最后通过议论来升华主题,以求和读者达到情感共鸣,立意之新,对学生综合运用语言的能力考查的很凸出,从学生答题的得分率来看,本题失分较为严重,充分体现出学生的做题技巧,阅读能力及整体把握文章的能力有待提高。
5.语法填空和短文改错
本张试卷的语法填空和短文改错主要考查学生的语言基础知识及语法知识在具体语境中的运用,题目难度不大,学生得分率相对较高,但从部分学生的答题结果来看,有部分同学缺乏对句子尤其是长难句的结构分析的能力,再加上做题时思维不够缜密,粗心大意,考虑问题不够全面,导致失分严重,有待后期老师的悉心指导和强化训练,提高学生做题的准确度。
3.写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。
(3)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;
本次试卷的写作主题做到了与时俱进,而且紧扣学生的学习生活和学习经历。文体属于提纲式作文,学生有话可说语言输出很顺畅,但是部分学生还存在严重的书写不规范问题,卷面较差,文章中单词拼写错误频发及语法知识不够扎实显现的比较明显,在后期一轮复习中老师应给予指导。
总之,本次试卷是一张很好的检测试卷,从学生的答题中暴露许多问题,希望每位老师根据自己班级的实际情况制定可行有效的复习策略,切实提高学生的英语成绩,创造2021高考辉煌。
2020/6/3