新教师培训心得

新教师培训心得

生物组 韩雪

为了使我们这些被录取的新教师们能尽快适应教学工作，从8月26日至28日，我和其他21名新教师参加了利辛高级中学的岗前培训活动。虽然对这个校园的一草一木早已非常熟悉，然而再次走进校园和其他老师一起参观校园时，我的心情是激动和骄傲的。这次新教师培训内容丰富，包括规范教学行为；勤奋工作，做“好”老师；编写教学设计，无生上课；了解学校学生情况，绿色教学；提升专业水平及课程改革等方面。 

作为一名在高级中学工作过一年的教师，对于本校学生学情的掌握可能比其他新老师要好一些，但是如何针对学情有效地设计教学过程，实施绿色课堂的能力还有待于进一步地提高，同时也感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几天的学习，收获很大，几位资深的校长，老师接地气儿的报告让我明白了教学是一门技术，更是一门艺术，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，本次的岗前培训让我认识到如何更好地规范教学行为。蒋校长从备课，上课，作业，辅导和评价五个环节为我们解读教学中的行为准则。提出备课要熟悉教学内容，学会融会贯通，把握全局，突破重难点；熟悉学生，备好考纲，同时结合考情研究高考真题；上课要做到理念新，方法新，手段新；灵活运用教材，激发学生兴趣，主动参与课堂；对于作业则要认真布置，课后关注学生，做好辅导，这些结合实际情况，有针对性的指导和建议为我们以后的教学提供了依据、准则和更高标准的要求。 

其次，教师要勤奋工作，做好 老师，更要做 好老师。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的成长也是一个循序渐进的过程。能立足讲台，做一个合格的老师是基础，进一步不断提升自己的专业水平，驾驭课堂的能力，做一个优秀的老师，以良好的心态，独特的人格魅力当个幸福的老师。

高级中学是一所有特色的学校，大艺术教育的特色让我深深的陷入思考中，为什么教书？怎样教书？这些看似简单的问题都与社会发展和学生自身发展密切相关，为此“绿色课堂”的提出为我们指明了方向。教学中以学生为主体，教师为主导。不替学生说学生能说的话，不替学生做学生能做的事。对于学生基础较为薄弱的现状，要从基础做起，真正做到诲人不倦。

最后，在培训中，几位老师也根据他们自己的实际经历和经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法。在谈到教师的发展问题上，都强调了要多读书，读好书，适时调整和更新自身知识结构、终身学习；在谈到面对困难如何克服的问题上，我们认识到在上课过程中要多加思考，注意及时反思，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。