教研活动调查情况通报及小结

教研活动调查情况通报及小结

 3月26日，教科研中心召开教研组长工作研讨会时散发了《教研活动调查提纲》。《提纲》调查以下问题：1、请对本教研组（包括所属备课组）教研活动现状做简要评价；2、请列举本教研组（包括所属备课组）教研活动亮点；3、本教研组（包括所属备课组）教研活动存在的主要问题及其原因分析；4、进一步加强本教研组（包括所属备课组）工作、提高活动效果的设想； 5、对学校教研工作的建议。

根据各教研组长所填内容，现将基本情况摘要通报如下：

一、请对本教研组（包括所属备课组）教研活动现状做简要评价。

语文组教研活动主要在备课组内进行，各备课组积极开展活动，讲究针对性，加强新老教师结对工作，发挥老教师的引领和帮扶作用。数学教研组的各项工作始终围绕“绿色课堂教学和对绿色课堂进一步探索”这个中心有条不紊的展开。英语教研组本学期以来准时高效地开展教研活动，形式多样，有实实在在的内容。物理组教研活动每周四以先大组后小组的形式按时开展，每两周一次公开课。 化学组教研活动以年级备课组为主，研讨、备课、公开课等正常进行。生物组教研组长、副组长、备课组长分工明确，事事有人做，教研内容充实，不流于形式。政治组教研活动自本学期以来每周必开，从未间断，人员出勤率高，积极参与。历史教研组积极建设绿色课堂，高三备课组务实高考。地理教研组教研工作扎实有效，教研已成为教学工作的重要组成部分。心理教育教研组教研活动以案例分析为主，经常进行。信息技术组教研活动正常进行。音乐组教研活动每周三上午，高一高二每隔一周一次。体育组：教研活动按时进行，内容丰富。

二、请列举本教研组（包括所属备课组）教研活动亮点。

语文教研组积极探讨多课型、异课型授课形式，绿色课堂多姿多彩，教研活动中观点碰撞不回避、重在教师的成长与提高。数学教研组充分利用本组资源，发挥名师作用，高一备课组采用“一课三上三评制”，高效有序。英语教研组一直坚持用英语评课、说课，“青蓝工程”活动在扎实进行中。物理组为了促进青年教师进步，大多由老教师开设公开课。化学组青年教师踏实勤奋，善于学习，互相听课。生物组出勤率高，组员关系和谐融洽。政治组教研活动从未中断，成员态度积极，组内赛课、个别帮扶取得很好的效果。历史组高一备课组在绿色课堂建设上比较出色，高二备课组早着手开展一轮复习研讨，高三备课组印制自选试卷、资料。地理组充分发挥教师年龄分层优势，加强对青年教师的培养活动，教师出勤率高，主动性强。心理教育教研组成员勤于写作，能把实际与理论结合起来。信息技术组老师除常规教研活动外，还为校领导和教师们解决电脑方面的技术问题。音乐教研组活动分年级进行，更能直面课堂教学。体育组：无生上课促进专业提升，教师教研积极性提高，研讨分项教学新出路。

三、本教研组（包括所属备课组）教研活动存在的主要问题及其原因分析。

   语文组：有的教师教研活动积极性有待提高，原因是教研出勤奖惩制度不明确；理论学习有时要与教师实际结合得更紧密。数学组：有的教师教研意识有待加强；有时活动内容针对性有待加强。英语组：教学水平有待提高；有的青年教师需要传播、积累教学经验。物理组：活动效果有待进一步提高。化学组：教师参与教研活动，问题研讨意识有待提高。生物组：有的老师参加教研活动热情不高。政治组：集体备课有待进一步加强。历史组：教研工作积极性有待提高。地理组：绿色课堂创新研究积极性不高，原因是不能实现“快乐的教”这一教育理想。心理教育组：人员太少，时间紧；忙于咨询；信息技术组：信息化校园的活动开展不顺利。音乐组：高二年级教师没有教学资源。体育组：模块教学实际开展起来效果不理想，有的老师教研活动积极性有待加强。

四、进一步加强本教研组（包括所属备课组）工作、提高活动效果的设想。

语文组：多开展一些以“任务型教研”为主要形式的活动；选取小课题，形成成果；建议健全严格的教研考勤制度，改善教研环境。数学组：想方设法提高教师参加教研的积极性。英语组：加强对青年教师的培养力度，多角度的提升他们对学校及本职工作的热爱；加强活动室建设。物理组：准备开展“名师工程”活动（包括教师基本功、教学设计、无声上课三项内容）。化学组：使教研活动更加严正有序、效果明显，让大家齐心协力。生物组：进一步强化教研活动，进一步加强对青年教师的培养；不局限于每周五上午的集体教研，随时随地开展教研。政治组：进一步调动成员的积极性，使教研内容更有针对性。历史组：强化教研组工作纪律，作业教案检查公平、公正、公开。地理组：整合多方资源，广泛开展多样化的教研活动，积极开展精细化教学研究，减少宏观教学分析，凸显教研对教学的指导作用。心理教育组：开设心理讲堂，走进班级，为学生服务；多吸纳一些感兴趣的兼职老师。音乐组：希望学校给予更多的课堂教学资源。体育组：教研会对公开课要客观公正地指出缺点，促进成长；组织老师外出学习。

五、对学校教研工作的建议。

梳理一下，主要有以下几点：①切实抓好常规教研；②改善备课活动室的条件；③对教师的出勤情况实行奖惩制度；④多邀请名校的名师来我校讲课、做报告；⑤关爱青年教师，关注青年教师成长，多提供教师外出学习的机会；⑥提高教研组备课组负责人待遇；⑦加强对教研活动的监督和指导，提供以教研组为单位的外出交流学习机会；⑧引导教师读专业教学杂志，加大对教研活动的投入；⑨加强教研组文化建设，给各个教研组配备专门的教研室，由各组自己设计；⑩建议学校在例会上有一些关于教研方面的讲话和思考，让老师切身感到教育教研的丰富内涵和实际意义。

小结：各教研组认真思考和梳理，根据《教研活动调查提纲》写出了丰富的内容，不少内容有切合性和思想性。这是基于巩校长要求的“校本教研”的态度和边研究边工作的方式方法，希望大家发扬下去。

各位组长，一、希望把这次调研活动作为反思本组工作、总结经验教训、发扬成绩、弥补不足的一个契机；二、把这个活动作为自己思考着、研究着工作的一个促进；三、要靠行动说话，大家要把好的思考、计划落实到行动上，围绕绿色课堂建设这个中心，取得实效；四、各组相互学习，取长补短，相互呐喊，共同进步。