刘光辉老师发言稿

刘光辉老师发言稿

尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！

自担任班主任以来，我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。在这里要感谢学校领导及年级组对我的信任、关心和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的任课教师。今天本着学习的原则，借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得体会与大家分享，希望能得到大家的指正。

一、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为规范教育。

学校教育是德育为先，学生没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此，新生入学初，我狠抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时，合理利用班会、周末放学等时间，认真学习《利辛高级中学学生日常行为规范》及本班的班级管理条例，强化了学生的纪律意识。学生现已养成良好的行为习惯、班风和学风。

二、用爱心感染学生

作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心，因为高中学生要比初中学生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的勇气和决心，特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解和老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。

三、班主任工作要“勤”

我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。一要勤深入学生的生活。当今的高中生与过去的学生相比，有了明显的变化，既希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。为此，我利用课余时间经常深入学生，了解他们的家庭、个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大小事，真正成为他们无话不谈的朋友。二要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心，时时注意，处处发现。比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答案的正误和角度，作业的质量和速度。在课外活动中，观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法等。三要勤于捕捉与学生交谈的机会。四要勤于用自身的行动为学生树立榜样，为人师表，从而达到“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性资料，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导。既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异；既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；既要全面思考学生必须明白的大道理，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际等。

四、班主任要有团结合作、共同提高的意识和精神

俗话说得好：“一个篱笆三个桩”。团结任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的关键。为此，担任班主任工作这么多年，我经常利用一些课外时间与任课老师交流本班的情况，及时听取来自他们的反馈意见，和大家一起分析存在的问题，探讨解决的方法，充分信任课任老师，做到疑人不用、用人不疑。由于发挥了团队的作用，大大地提高了工作效率，在此，对我的团队表示真诚的感谢！

五、班主任得提高自身素质，为学生树立良好形象

作为班主任，要想做好班级管理工作，我认为还要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别是一些小事、言语等细节对学生的影响。为了提高自身思想素质和工作能力，树立良好的形象，这些年，我不断加强自己的业务学习，还经常向年轻教师请教有关新教育理念，不断适应新形势新要求。另外，我还认为班主任一定要自尊、自爱、自信、自强，这样才能让学生从情感上接纳你，给你的班主任工作带来事半功倍的效果。

以上是我对班主任工作的一些粗浅体会，在今后的工作中我将继续和各位同仁探讨，向各位学习。谢谢！