新起点 新梦想 新作为

历史组   邵明鹏

为期三天（8月26-28日）的利辛高级中学2015年暑期新教师岗前培训会顺利结束了，这意味着我又站在了新的起点上。

新起点，蕴含新希望。此次培训会作为我的职业生涯的又一个重要起点，要求我必须学会调整心态，迎接新的挑战。为此，我必须学会把以前的“成绩”、“经验”全部清零，以崭新的面貌，昂扬的斗志，饱满的热情，积极的态度，十足的信心，全身投入到新的工作岗位中。记得在培训会上，张金宏老师深情地向我们介绍了我校的“状元文化”和“石文化”，说它们不仅是我校的两大特色文化，还是“人文利中”的重要内涵。在我看来，这是有道理的，因为“人文”精神的核心要义在于以人为中心，突出人的作用，维护人的尊严，实现人的价值，彰显人性光辉，弘扬人性的真、善、美。在含翠吐绿的校园内，以“一代状元李黼”为主题的人文景观随处可见——碧波含情的状元河、亭亭静立的状元亭、古朴庄严的状元阁、精致典雅的状元桥……每一处景观都透露出别致，每一道风光都体现着精心，无不在向世人昭示“人文利中”的品味和追求：不苛求人人终成状元，只希望人人有状元精神。古之学子，十年寒窗；青灯黄卷，寒来暑往；孜孜以求，拓博洪荒，这些凝聚在昔日状元们身上的拼搏进取精神，不正是今天在校求学的莘莘学子应该学习和追求的吗？校园里一块块错落有致的石头，或静立，或醉卧，或含笑，或严肃，或憨态可掬，或温情脉脉，或神韵动人……总能给人以希望和力量。其实，不论多么顽劣的石头，只要雕琢得法，摆放得当，就一定会充满灵性，富有雅韵，当然，这更需要我们练就一双点石成金的妙手。在这苍翠欲滴，满含希望的校园内，作为站在新起点上的新教师，除了要苦练教书育人的真本领，还有什么值得我们去追求的呢？

新希望，点燃新梦想。热切的希望总能催人奋进，美好的愿望总能提振信心。立志做一名“好”老师，如何做一名“好”老师，这是何孟春老师在培训会上与我们分享的话题，很有意义，很受启发。诚如何老师所言，“当一个合格的老师，首先要上好课，站稳讲台；当一个优秀的老师，关键要做好教研，不断提升自我；当一个幸福的老师，离不开良好的心态和温馨的家庭作保障”，朴实的话语，真挚的性情，感染了我们每一个人。作为教师，在新的工作岗位上，上好课是最大的职责，试想一个连课都上不好的老师，还有什么值得讨论？而要想上好课，必须先备好课。关于这一点，每一个给我们培训的老师都反复、重点强调过，备好课是上好课的前提。备课需要细心、耐心、精心、用心、全心，全面查阅资料，仔细研究课标、教材、试题、考纲、学情，科学设计教学环节，合理安排教学活动，是必要的前提。而娴熟驾驭课堂，认真总结教学经验，不断进行教学反思也是整个教学活动必不可少的。对教育事业的美好追求需要我们满含希望，对人生梦想的无限接近需要我们不懈坚持。梦想之路的宽阔，需要用希望的火把点亮。仰望教育梦想星空的我们，更需要脚踏探索教学规律的实地。

新梦想，呼唤新作为。梦想的蓝图业已绘就，远征的号角已然吹响，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。记得在培训会上，蒋成超主任通过一场《规范教学行为》的报告，语重心长地告诫我们规范教学行为的极端重要性。一是要掌握备课的原则：熟悉内容，融会贯通；二是要严格上课要求：富有激情，具备新意，彰显活力；三是要重视作业布置：作业适度，及时批改；四是要加强学业辅导：合理安排，有效管理；五是要科学评价：学业评价，人生评价。对我们新教师而言，这些宝贵的经验具有很强的指导意义和实践价值。课堂教学的有效性体现在教学的每一个环节，任何一点疏忽和大意都会影响教学效果，在今后的教学活动中，我要严格要求自己，扎实完成教学的每一个环节，切实做好一点一滴，力求每一个环节都能见实效。让扎实向教学的最深处延伸，要务实向管理的最边角蔓延，使踏实向工作的最核心推进。总之，怀揣着新的梦想，站在了新的起点上，在今后的实际工作中，我要以新的作为，为实现课堂教学的有效性保驾护航。