探气象奥秘 索防灾策略

探气象奥秘 索防灾策略

                       ——“天气预报与防灾”社团实践活动报告

本学期探索社进行了“天气预报与防灾”专题活动，本项活动分两个阶段：

一、认识各种气象灾害

（1）把社团成员分成小组，各小组分配不同任务；

（2）用时一个月，布置学生把各种气象灾害分类整理，认识雾霾、沙尘暴、旱灾、洪灾、台风、龙卷风等气象灾害，写出报告；

（2）在社团活动时，由各组分别介绍，其余组同学提出异议，在大家畅所欲言的基础上，继续修改，进一步写出关于气象灾害成因、危害、防治的报告。

活动收到了预期效果。学生兴趣浓厚，参与度高，学习成果在全校推广。

二、实地考察利辛气象台

在专家及辅导老师的指导下，开展实地考察实践活动，集调查、学习、观察、实验、记录、分析于一体。

（1）制定计划，做好活动预案。

在活动开展前，明确活动目的、程序，使学生明确活动目的和过程，了解活动要求和注意事项，对参加活动的学生进行安全教育，强调组织纪律，清楚紧急情况下的一般处理措施。

（2）参加同学：依据学生意愿，选拔60名社团。 

（3）具体活动

2015年12月14日，探索社60名同学在辅导老师何孟春、宫栋明、刘梦龙、汪义洋的带领下来到利辛县气象台。

气象局陈局长亲自接待，办公室王坤主任全程讲解。

队员分成两个大组，分别在气象观测员的指引下依次参观观测场，实地见识各种气象设备的使用；走进天气会商室，了解天气预报的来历；围着人工增雨车，学习人工增雨知识。

在观测场，同学们的注意力一下子被这些气象仪器吸引住了。“温度是如何观测的？”“台风是怎么形成的？”孩子们望着形状各异的气象观测仪器，不时地向气象观测员询问，提出自己感兴趣的气象问题。

观测员生动有趣的讲解激发了同学们浓厚的求知欲，他们认真做着笔记。“雨量传感器能测出雨量，地面温度表能测出地面的温度，风向标能告诉我们今天的风向……”

同学们看得入神学得起劲。通过气象观测员的介绍，学生们了解了气温、湿度、降水、蒸发、日照、风向风速等各种气象观测设备的用途、功能和特性，以及“观云识天”的基本常识、气象灾害防御知识等。

 走进天气会商室，几台显示着不同数据图谱的电脑展现在孩子们的面前，上面显示着卫星云图、天气图、气象视频监控、自动站气象数据等各种气象资料。气象观测员介绍，天气预报就是通过各种设备获取的天气信息资料进行分析、会商，得出的预报结论。

 在人工增雨防雹火箭发射架前，同学们明白了什么是“人工增雨”，也明确了为什么不能称为“人工降雨”。

人工增雨并不是气象部门凭空造雨，而是天空中有适合开展作业的云团，气象部门通过各种手段把正好过境的降雨云团留住，让它多下一些雨。

通过参观和学习，同学们对气象有了初步的感知，增长了对气象的兴趣。同时也增强了学生参与社会实践,体验生活的能力。“以后我一定要多学习有关气象方面的书籍和知识，充实课外生活，将这些知识运用到日常学习和生活当中去。”同学们都特别开心。