2017-2018学年度第二学期教科研工作要点

一、开展常规教研，加强集体备课

全体科任教师准时参加各项教研活动。活动每周不少于1次，每次2.5小时以上。按学校领导要求，通过教科研中心和教研备课组活动要求、提高活动实效、调动组员内驱力与积极性、加强考勤结果运用管理等措施，提高活动出勤率。

教研组、备课组指导教师科学制定教学计划，计划要有教学目标、学情分析、教材分析、提高教学质量的措施、教学进度、课时安排等内容。

围绕市教育局有关“全力构建高效课堂”的文件要求，围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深入课堂，发现亮点，解决问题，促进课堂教学高效性，打造精品高效课堂。

落实集体备课内容、不断丰富教研形式。研究备课、上课、作业、辅导、检测等各环节，创新教学方式，研究现代化教学手段的运用，研究学生的学习和成长以及教师的专业发展。结合实际，采取学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛、教学设计与学案设计、考试研究与试题研发、教育教学案例分析、专题报告（讲座）、经验（反思）交流、名师教学专题研讨会等适当形式，务求实效。备课成果及时报送。

 二、优化听课评课活动

教研组、备课组要利用教研活动开展听评课活动。新教师本学期要上一至两节汇报课，青年教师每学期要上一至两节汇报课，骨干教师优秀每学期要上一节示范课。教研组长、副组长、备课组长每学期每人听课20节以上，教师每学期每人听课10节以上。

    三、青年教师帮扶工作

教研组建立常态化的青年教师培养机制，充分发挥优秀教师示范引领作用，建立以老带新、结对帮学、相互切磋、共同提高的制度，帮助青年教师提高业务水平，促进青年教师专业发展。教科研中心继续举办青年教师专业成长座谈会，适时开展有关青年教师培养的专项活动。

四、青年教师“汇报课专题活动”安排

（一）活动目的：

    夯实青年教师教育教学基本功，优化课堂教学方法，推动运用现代教育技术与信息技术，为青年教师专业成长搭建互动交流平台，促进青年教师专业发展。

（二）活动要求：

    1、精心备课，制作课件，提前打磨。

    2、体现与新课程相适应的教学理念，注重实效，重点把握并提高“三度”，即教法教学的熟练度、学生参与度、教学目标的达成度。

3、熟练运用现代教育技术与信息技术。

4、收集整理相关资料，上传国家资源平台，参与“一师一优课”评选活动。

（三）时间安排：

    本周宣传、动员，报送《汇报课安排表》。3月19日—4月7日进行听课、评课和录课。

   五、教育教学论文评选活动

一、亳州市教研成果评选活动。

参赛作品形式：教学课例、教学叙事、教学课件、教学论文、教育科研课题阶段性成果等五种。涉及课程：综合实践活动、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。正在研究的省级、市级课题均须提交阶段性成果。

作品要求：（一）教学课例应包括教学设计、教学实录及评价、教学反思三部分，要反映教学中的精彩片段，要体现运用新课程理念对备课、上课、评价的反思活动。体裁、内容不符合要求的作品，不予评选。（二）教育科研课题阶段性成果包括：阶段性研究报告、论文、课例等能充分体现研究成果的资料，具体内容视研究进展情况定。阶段性成果及获奖情况，将作为课题结题的重要材料。（三）教学论文应结合自己的教学实践，站在一定的理论高度观察和分析某种现象或问题。作品应有新见解、新成果、新思想，言之有物。（四）确保参评作品是作者的原创成果。抄袭、下载、雷同等现象一经认定，市局将按教办【2005】198号文件规定严肃处理，并通报到作者所在学校的上级主管部门。

报送要求：（一）报送方式：今年采用线上和线下形式分两步报送。参评教师先将参评作品上传至安徽省基础教育应用平台个人空间的对应栏目中。同时，参评作品的电子稿和作品上传链接地址一并报到教科研中心，统一上报。（二）报送时间：平台上传自行完成后，所需相关材料于4月26日前报送到教科研中心王耀辉老师处。

任务要求：各教研组在本组内认真学习有关参赛要求，动员老师积极参评，提倡人人参赛，每人限交作品一件，各组报送篇数不得少于本组教师人数的二分之一。

二、安徽省中小学教育教学论文评选活动。

本次参赛学科涉及中学以下学科：语文、数学、思想政治、物理、信息技术、体育与健康、综合实践活动、通用技术和心理健康等学科。

参赛作品近两年来教育教学研究的成果，包括基础理论研究、调查报告、经验总结（不含教学设计）、实验报告等。确保参赛作品原创。

原则上每位教师限报参评作品一件。本次评选只接受教师个人在线申报提交，须在5月25日前提交到应用平台（http://www.ahedu.cn/)。参评论文采用统一格式排版，具体格式从平台下载。相关技术问题可咨询王耀辉老师。

六、“一师一优课，一课一名师”活动

   1、准备要求

   各教研组提前动员，认真组织报名，团队帮助磨课，推荐具有优秀教学设计和活泼高效课堂的优秀选手。正式录制前将教学设计交送教科研中心备查。

   2、课堂要求

   优课要以冲击部级奖项为目标。课堂要充分体现学生为主体的教学理念，充分发挥学生学习积极主动性，善于创造“师生互动、生生互动”活泼有序的课堂氛围。应将信息技术融入课堂，恰当使用。

3、“优课”晒课计划（拟参加省级优课征集）：

4、任务及时间安排

按上级文件要求，任课教师晒课率要达到100%。根据本学期实际情况，录课计划于3月中旬开始，5月底结束。每周录课不少于总数的15%，尽量提前录制，防止无法完成录课任务。

七、课题研究

（一）省级课题

1、申报条件

    (1)凡我省教育科研机构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学及管理人员、学术团体、个人均可申报安徽省教育科学研究项目（课题）。

    （2）课题负责人须具有副高以上专业技术职务（采用“双负责人制”的，至少有一名负责人具有副高以上专业技术职务），且具有较强的研究能力，近五年完成过市级以上课题并具有较高的研究质量。

    （3）在研2017年度课题研究负责人不能申请本年度课题；每一申报人不得同时申报两项课题。

2、课题项目可在安徽基础教育平台查询

3、时间要求

省教科院课题管理部受理各市、省直管县集中申报的时间为2018年4月9日～4月27日。各市应据此安排、组织好本地的申报工作。根据往年情况我校上报工作暂定3月底完成。

（二）市级课题

1、申报条件

    (1)凡我市教育科研机构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学及管理人员、学术团体、个人均可申报亳州市教育科研课题。

    （2）申报人应具有中级以上专业技术职务。

（3）每一申报人不得同时申报两项课题，已承担市级规划课题而尚未结题者不得申报。

2、课题选题参考市局相关文件。

    3、时间要求