中国教育有你

中国教育有你

——读李镇西作品有感

黄亚

初识李镇西

2005年进入学校以后，作为农村教师，基本上没有什么走出去培训的经历，若干年以后终于有机会走出所在地市，参加一个关于班主任的培训活动，其间第一次远距离的见识到李镇西老师。

由于离得比较远，加上视力不太好，李老师的形容风姿已是全然忘却了，只记得在讲座的过程中，他出示了好多和学生在一起的照片，照片“晒着”他和学生的幸福。还有一个比较深刻的印象是，李老师讲到青年教师的发展时，举了一个例子。大体是说他有一个指导的徒弟，是个女老师，那名女教师面对困难说的一句话，让我记忆犹新：哪怕是一坨屎，也要风干了，当柴烧。所谓“话粗理不俗”，对我影响比较大，尤其是面对困难的时候。

品读李镇西

再次了解李镇西，是通过网络。有一段，自己想要关注一下，中国久负盛名的班主任们，是如何管理班级的，从网上选购了辽宁的魏书生老师、上海的万伟老师以及李镇西三人的书籍。魏书生老师的民主、科学管理方法慕名已久，个人感觉是类似企业管理，人人负责的观念。万伟老师的书则感觉是为了管理而逼出来，或者主动发明的一些管理的办法，甚至把学生放到了“假想敌”的角度进行管理。而看李镇西的《做最好的班主任》，让我不由想起来早些年读过的苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。

由此，产生了更多了解李镇西的念头。从网络渠道，不断的去了解这位中国当代教育家，从各种视角去认识这位教育实践家。这位被冠以“中国的苏霍姆林斯基”头衔的教师，校长角色下的教师、班主任，他的教育理念、教育实绩、教育思考，真正把人放在人的位置上进行对待。品读他的作品，你能够发现，在浮躁的当代中国教育界，他没有激进，但是不乏对教育的执着；他不崇尚概念炒作，但不乏对教育的忠诚和热情。用什么来形容作为教育人的李镇西呢？大概唯有热情、挚爱了吧！

因为对教育纯粹的热爱，所以有了无怨无悔的付出，虽然收获只是副产品，但各种收获又无时不在鼓舞着他，尤其是来自学生的收获，激励着他向教育的更高处攀援。

进入高级中学以后，学校下发了李镇西《做最好的老师》这本书，从这本书里，更加深了我对李镇西老师，这样一个纯粹的教育灵魂的行走者的认同感，一路讴歌、一路赞赏、一路思索，这就是行走在当下的李镇西老师。

思考李镇西

老实说，也听过、也见过李镇西关于如何提升教师职业幸福感的报告。做一个幸福的老师、班主任，何其容易？

幸福感来自哪里呢？李老师说前提条件之一是衣食无忧，对比现实，就这一条可能就会为大多数老师所不认同，可能你李老师有能力衣食无忧，但是对最广大的教师队伍来说，显然是有极大的认识和情感差距的，如何能够服众呢？那么是不是李老师在唱高调呢？

其实，热爱教育的人会受到各种各样的现实困扰，但是面对选择的时候，什么是第一位的？相信他会毫不迟疑的选择自己认同的。是不是真的哪一天真正做到衣食无忧了，教师的幸福感就一定实现了呢？不一定，其实最大的幸福感是来自精神的享受和工作的认同。