利辛高级中学教研活动制度

（2015年9月修订）

为贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教科研特色，提高教育教学质量，制定本制度。

1、教研组、备课组认真筹划学期教研工作，制定活动计划，按时开展教研活动，并定期总结。

2、教研组长、备课组长主主持教研活动，认真做好记录，及时报送材料。

3、活动每周不少于一次，每次不少于2.5小时。

4、全体教师准时参加各项教研活动，不无故缺席。

5、优化教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。

集体备课活动：以备课组为单位开展活动。

其他教研活动：语文、数学、英语等大组以备课组活动为主，并定期举行教研组活动，做到分中有合；政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育教研组，教研组活动和备课组活动并重，做到分合结合，妥当安排活动的时间段；音乐、美术、信息技术、心理健康教育组以教研组为单位开展活动。

6、活动内容要扎实，活动方式要有效。

围绕绿色课堂教学，研究备课、上课、作业、辅导、考试各环节，研究学生的学习和成长以及教师的专业发展。

结合实际，采取学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计、考试研究与试题研发、教育教学案例分析、专题（专家）报告、经验（反思）交流、学术沙龙等适当形式，务求实效。

7、集体备课要在“三备”（备教材、备学生、备教法）的基础上，进行集体备课，落实“三定”（定时间、定课题、定中心发言人）、“三统一”（教学进度统一、教学目标统一、教学重难点统一），发挥集体智慧作用，改进教学方法，提高教学效率。

8、建立以老带新、结对帮学、相互切磋、共同提高的制度，帮助青年教师提高业务水平，促进青年教师发展。

9、积极组织开展课题研究，撰写教育教学论文，编著校本教材。

10、教研活动使用普通话。

11、加强教师职业理想教育，提升组员职业追求意识，打造高水平教研团队。