国旗下的讲话:认真反思总结,努力提升自我
我校于今日(2019年10月28日)上午6:40, 举行了高一年级的升旗仪式。本次升旗仪式由来自高一(3)班管鑫晴主持,全体高一年级学生参与,政教处策划、组织及实施,团委协办。在本次升旗仪式中,来自高一(3)班的学生代表苏汉宇同学发表了以“总结,反思,再提高”为题的演讲。最后,高一年级组江兆泉主任对本次升旗仪式进行了训话和总结。
下附国旗下的讲话发言稿:
尊敬的校领导老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自高一(3)班的苏汉宇,很荣幸能够在国旗下讲话,我演讲的主题是“总结,反思,再提高”
转眼间,刚刚升入高中我们已经度过了一个月的学习生活,第一次月考就是对我们这一阶段学习成果的检验。已经经历了九年义务教育的我们对考试有着丰富的经验,但是每一次考试我们还是会有所震撼和感悟,更不用说第一次高中月考了。总的来说,第一次月考我们都能感觉到高中与初中的不同。
到了高中,学习方法与初中有了很大的不同,眉毛胡子一把抓,是不可能把成绩搞好的。我建议每一位同学给自己制定两个明确的学习计划。一个是长远的计划,也可以说是我们的学习目标,给自己规定一个学习上的任务,也就是下一次考试我要前进多少名;另一个是每天的学习计划,给自己布置一个一天的明确的学习任务,把计划落到实处,这样白天学习起来,就会做到心中有数,心里就会觉得踏实,学习起来也就会越来越有兴趣,劲头就会更足。
另外,高中学习是一个由简到繁、由具体到深层挖掘,由少到多的过程,具体的区别有这么几点:1、知识量增大,相对于初中,高中的知识量增多了不止一倍。2、理论性增强,这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强 。3、系统性增强。高中教材理论性增强,常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显,知识结构化明显升级。4、综合性增强。学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。高中的学习对学生的思考能力和理解能力要求很高,如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习,是不理智的。而高中每门知识点都比较多,一天中要掌握的东西也很多,每门课都要花时间,加之初中时大多数时间都由老师分配,而在高中大多数则自由分配,选择范围很广,所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间,这也是高中学习的一大特色。
进入高中后学习环境变化很大,你发觉校园更大了,人一下子多了,面对一个个陌生的新面孔,不免有些不知所措,要如何认识新的同学,又怎么建立浓厚的友情。其实这时候你不需要特意去做什么,只要带着一颗真诚的心去对待周围的每一个同学,就会有许多值得你一生去珍惜的朋友。再者,进了高中,交了新朋友,也不要忘记初中时的老朋友,有空可以彼此谈谈新的学习环境,相互打气。对待新的老师一定要尊重,或许一开始由于彼此的陌生,不能和你相处得十分默契,但相信彼此熟悉了后,你的老师会成为你很好的朋友,所以和老师要积极配合,不要以耍个性来表现自己的不同。要知道与老师打好关系,才是进入高中学习的第一步。
进入高中后学习压力也不同了,几乎每个学生都会有一种莫名的压力,学习上的、生活上的各种各样的,这是初中所未有的,当然也是很正常的,毕竟接下来我们面对的是高考,在此基础上加之环境的生疏,学习上、生活上的不适应,有压力也是人之常情的。三年的高中生活,很多困难都是暂时的,慢慢来,不要放弃,总有轻松的时候。在高中里,周围的同学都是来自各地的优秀生,都有着自己独特的学习风格、学习方法。与学习好的同学相比,自己原有的那些骄傲便荡然无存。而有些中考成绩不如自己的,现在却学得比自己好,这更令人难以接受。位置变了,心态还是要放正的,我们不能改变别人,但是可以调整自己,每天都前进一小步,这三年积累下来就是一大步。
学习情绪随着年龄的增长而变化,步入高中的同学们好胜心比较强,爱表现,尤其是在新同学和老师面前。听不进劝,不懂的也不虚心请教,有时候多一些自信了倒是好的,但需要放下的时候就不要拿着太久。由于心理和生理上的日益成熟,我们这个年龄情绪是复杂的,外来的许多东西都会引起我们情绪的多变。希望同学们面临选择时能怀着一颗平静的心去衡量,不要为自己留下遗憾。
第一次月考已经过去了,我们就不要太在意这个成绩,如果你成绩优异,那就把它当做对自己的勉励,如果成绩事与愿违,那就以此为起点。对于过去我们引以为戒,对于未来我们充满希望!
最后祝愿大家学习步步高升,找到属于自己的学习方法,通过总结月考获得的经验,取得满意的成绩。
我的演讲完毕,谢谢大家!