高一年级简报第08期

找问题 明方向

——2014级高一年级召开全体老师会议

10月29日下午，高一年级全体任课老师会在第一会议室（阶梯教室）召开。会议由韩修业主任主持。高一年级刘春和主任、何孟春主任安排工作，教师代表杨先霞讲话，校长助理、年级管理办公室主任蒋成超作指示。

一、刘春和主任安排工作

1.考试工作总结。此次考试考风正、纪律明，各方面都比较出色。稍有瑕疵，但瑕不掩瑜。

（1）命题：各科难度、效度、区分度都非常好。语文卷有点小问题；

（2）监考：监考老师都能认真负责。学生基本上没有带手机进考场的。发现一名考试作弊学生，是高一（15）班学生，已经对学生本人及所在班级依据考试纪律规定做出处理。

（3）阅卷：总体非常好。物理组出现一定小问题，已经做出处理。

（4）考试成绩分析：高分很高，可喜可贺。但低分段也很多，特别是重点班学生数学、英语偏科现象严重。

（5）表扬平均分位居不同层次班级前列的任课教师。

2.国学经典诵读工作。

前一阶段总体很好，但部分班级有时间短，内容不充实等问题。以后要以《高中国学读本》为抓手，强化这项工作。

二、杨先霞老师讲话

（讲话稿附后）

三、何孟春主任安排工作

1.以“十规范”为抓手，加强养成教育。

通告前段时间年级组对出现的吸烟、语言不文明等现象的处理结果，强调养成教育要常抓不懈。

2.强调“规范办学”

（1）班级文理分科倾向要注意：晚自习、上课的安排要合理，不要有明显分科倾向；不得因文理科分科调学生等。

（2）全体任课老师不在周六、周日及节假日组织、参与补课。

（3）不给学生订教辅材料。

3.任课教师要按年级学科备课组安排，落实“绿色课堂”，提升教学质量

（1）加强学习。推荐大家学习吴方群老师在《利中教研》上发表的关于“绿色课堂”的专题文章。

（2）积极参加学校绿色课堂指导委员会组织的教学竞赛。

4.其他工作：

（1）配合督导室做好作业、教案检查。

（2）配合政教处做好家长委员会成立的工作。

四、校长助理蒋成超讲话

1.表扬：纪律、文明礼仪走在前。

2.考试：总体很好，要再接再厉。

3.文印：有文印的任务，找文印室，有张璐、范曼曼两位老师值班。

4.导学案：一个课时，一个导学案，要少而精，保证质量。

5.规范办学行为：借读、有偿家教、办培训班、体罚学生等都是不允许的。

本次会议，下午5:10开始，6:10结束，历时一个小时，时间不长，但效率很高。

附：杨先霞老师的讲话稿

教学经验交流发言稿

杨先霞

尊敬的各位领导、老师们：  大家下午好！  

首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励，今天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师，我在这里发言我真的很紧张，大家知道我来学校才短短的一年时间，在这里还是一名新老师，只能说是渐渐地适应了这里的环境，教学经验是谈不上的，有的只是短短一年来从事教学的一点点肤浅的体会，这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。 

回顾这一年来的工作，最初因为不熟悉环境、业务，不了解学生，我手忙脚乱，困惑过、迷茫过、无助过，每次遇到困难的时候，我都会请教身边的同事、领导，尤其是我们组的蒋成超和慕俊杰老师，帮我解决过无数次难题，借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的领导们、同事们道一声真诚的感谢，谢谢你们!

 下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受，简单说就是：定目标、勤学习、勤实践、多反思、勤练习。

第一，定目标。

 初到高级中学时，为尽快适应这里的节奏，我要求自己每天无论是否有课，都到办公室，在认真备课的同时，熟悉其他老师的管理方式与工作方式，让自己更快地融入高级中学文化，成为真正的高级中学人。来到这里，“有效课堂、高效课堂、绿色课堂”也成为了我追求的目标。作为一名新教师，在确保课堂有效的基础上，我力争高效。在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生，使我有了发展的动力，前进的方向。

第二，要勤学习。

首先，要谦虚地向经验丰富的教师请教，经验虽不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。其次，学习同事们遵守学校的规章制度，处理教育教学工作的技巧。同时，也拿出不怕苦、不怕累的精神，从头开始，钻研教材，了解学生，多思、多想、多练，为扎实的基本功打下基础。

第三，要勤实践。

有句名言说得好，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，即使看了一些书籍，学习了一些经验，但必须运用到实际教学中才能看出效果。自进入高级中学，我校就已经大力推行课堂改革，实行导学案导学模式，说实话，一开始我只是将合作学习当做一种标签，没有真正深入地去研究，从表面看，课堂气氛是活跃了，但从实际效果看，许多内容选择的不够恰当，还浪费了时间。后来，在与组内老师的交流中，我渐渐明白：不可为合作而合作，为讨论而讨论，应该着重讨论难点、疑点，我们老师应抓住要害，适时点拨疑点，精讲难点。在不断的总结与实践中，我也渐渐明白了巩校长所说的“无模之模，乃为至模”。要想真正上好课，就必须多实践、多练习、多上公开课。只有多学习，多展示，才能出成绩、促教学。

第四，多反思。

反思在教学中的不足，有专家说过“没有反思的经验是狭隘的经验”。除了自己反思，我还经常让学生依据学习目标进行自我反思和总结，梳理归纳，查漏补缺，最终带动全班共同进步！同时，在反思中，我让学生指出我每节课的不足之处，他们的不明白之处，以求在下一个班级进行修正，获得进步。

第五，勤练习。

我经常在上课时跟学生说，世上没有所谓的天才，天才不过是比别人多努力一些，多奋斗一些。常言道“勤能补拙”、“熟能生巧”，我会适时适量地给学生布置一些作业。虽然我们常说让学生跳出题海，但必要的练习还是需要的，只有多做题，学生才知道书上的内容怎么考，什么是重点，哪些是难点，也只有在反复练习中学生才能真正地掌握知识。

以上是我个人在教学过程中的一些做法，相信在座的每位老师都比我做得更好，而且在我的教学过程中还存在很多不足，有不当之处敬请各位老师批评指正.希望在以后的日子里能在各位领导，老师，前辈的指导下，取得更大的进步!同时，我也相信在我们所有人的共同努力下，我们高一年级的成绩定会如芝麻开花节节高！谢谢大家!     

杨先霞

                                                           2014年10月