2015届高三第四次教学质量检测试卷（历史）
利辛高级中学2015届高三第四次教学质量检测 历史 试 题
时间：100分钟 分值：100分 命题：潘杰凯
一：单项选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1、观察下图，从根本上反映了
A．完善中央集权 B．弥合君相矛盾 C．提高行政效率 D．强化君主专制
2、下图是19世纪后期某国政权组织结构示意图。此时该国
B．帝国议会由各邦代表组成
C．联邦议会有权力罢免首相
D．军队在帝国占据重要地位
3、以下是美国《时代》周刊在抗日战争时期的报道，横线处的文字依次是
“日本军队在中国华北已在白天向 附近调动。晚上枪声不断……中国政府第一次表现出它已做好与日本作战的准备。”
“日本的战争机器在 被卡住了十三个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”
“（中国军队）进入 。当年，他们被迫离开这座城市，使之遭受震惊世界的大屠杀命运，7年9个月零5天后，他们回到了中国的首都。”
A．北平 武汉 上海 B．北平 台儿庄 南京C．北平 上海南京D．南京 上海 北京
4、读“20世纪50年代中国与西方国家贸易额变化表”（据《中华人民共和国史稿》第二卷）
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时间 |
进口 |
出口 |
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1950年 |
8．2亿元 |
14．1亿元 |
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1952年 |
0．9亿元 |
6．7亿元 |
导致表中变化的原因是
①中国实行“一边倒”外交政策 ②中国工商业公私合营进入高潮
③“冷战”和抗美援朝战争影响 ④西方国家对中国实行经济禁运
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5、读示意图8。图中深色所标示出来的地区，是21世纪初发生冲突的地区。依据地图所示信息和所学知识判断，下列表述正确的是
图8
①冲突主要发生在发展中国家 ②冲突呈现区域性和局部性特点
③冲突是“冷战”格局的表现 ④冲突大多与民族宗教问题相关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、《齐民要术》记载，我国6世纪粟的收获量为播种量的24～200倍，麦类则为44～200倍。比同时期的西欧高出很多。如此成就是因为当时我国
A．以家庭为基本生产单位 B．以精耕细作的模式经营农业
C．曲辕犁的使用提高了耕作效率 D．用焦炭冶铁提高了农具质量
7、南宋词人毛幵在《水调歌头》一词中写道：“春意满南国，花动雪明楼。千坊万井，此时灯火隘追游……共嬉不禁夜，光彩遍飞浮。”这首词反映了南宋
①城市经济繁荣 ②市民生活场景 ③坊市严格分开犹存 ④经营时间自由
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8、轮船招商局创办的宗旨是：“发展中国航运事业，促进对外贸易，预定客货仓位，代客报关装货，代理水火保险，办理仓储等业务。”据此可知，轮船招商局
①以发展民族航运为中心 ②提供“一条龙”的业务服务
③有可能与外商形成竞争 ④是当时中国最早的洋务企业
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
9、英国《金融时报》称：20世纪90年代，中国经济的命运，正在慢慢脱胎换骨，与国际游戏规则的共同语言日益投机，渐而接轨上路。促使该时期中国同国际“接轨”的事件表述最准确的是
A．中共十四大的召开 B．在海南岛设立经济特区
C．中国加入世界贸易组织 D．香港澳门回归祖国
10、下列四幅历史示意图反映的历史时期，按先后顺序排列正确的是
① ②
③ ④
A．①③②④ B．②③④① C．②③①④ D．①④③②
11、右下图是一幅与世界银行和国际货币基金组织有关的漫画。该漫画反映了
B．发展中国家争夺长期贷款
C．建立国际经济新秩序的斗争
D．世界政治格局多极化趋势
注：（左为发达国家,右为发展中国家）资料来源于：中学历史教学园地（
12、从苏格拉底到柏拉图，再到亚里士多德，古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是
A．从自然现象探寻世界本原 B．重视人的作用而忽视道德
C．理念世界才是真实永恒的 D．力图理性地认识人和世界
二、 材料题（共3小题，13题16分，14题18分，15题18分，共52分）
13、古往今来，不少思想家对人性作过认真的思考。阅读下列材料：
材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善。水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告子上》
材料二 若夫目好色，耳好听，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生于人之情性者也……是性人为之所生，其不同之征也。……故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而利法度。 ——苟况《荀子·性恶》
材料三 知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知侧隐，此便是良知，不假外求。 ——王阳明《传习录》
材料四 因为我们还不知道美德的本性和性质，我们也必须在一个假设之下来问美德是否由教育而来的问题，就像这样：如果美德是属于这样一类心灵的善，它是否应该由教育而来?让我们假设第一个假设是知识或不是知识——在这种情形之下，它是由教育来的或不是由教育来的?……但美德是否由教育而来的呢?或毋宁说，是否每一个人都能看到只有知识是由教育而来的呢? ——苏格拉底
请回答：
（1）根据材料，分别概括孟子、荀子、王阳明、苏格拉底在人性观问题上的主张。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，为扩展人的善性，他们分别提出怎样的解决途径？（8分）
14、阅读下列材料：
材料一 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员组成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！ ——孙文《同盟会宣言》
材料二 57年前，中国人民经过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。 ——2006年4月21日胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
请回答：
(1)根据材料一，概述孙中山政治主张的核心内容。为实现上述主张，孙中山进行了什么重大实践活动？（10分）
(2)根据材料二，结合史实简要说明建国初期中国共产党在“建立了人民当家作主的新中国”方面取得了怎样的成就。（8分）
15、1945年美国总统罗斯福去世后，中国共产党机关报《新华日报》发表了题为《民主巨星的陨落──悼罗斯福总统之丧》的社论。文章指出 “（罗斯福）在1932年初当选总统的时候，正在1929年美国空前经济恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政……他度过了危机，安定了国民生活”。
结合所学知识，指出材料中的观点并进行说明。（18分）
利辛高级中学2015届高三第四次教学质量检测 历史 答 题 卷
分数
温馨提示：
1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
2.答题必须使用黑色墨水签字笔或圆珠笔书写答题，字体工整、序号化、要点化。
3.请按照题号顺序在各题目的答题卷区域内作答，超出答题区域书写的答题无效。
第Ⅰ卷 选择题（每小题4分，共48分）
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序号 |
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答案 |
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第Ⅱ卷（共3小题，13题16分，14题18分，15题18分，共52分）
材料解析题 13、 (1) （8分） (2) （8分）
第Ⅱ卷
15、（18分） 14、 (1) （10分） (2) （8分）
以下空白 答题无效
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