2019年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标(试行)
项目
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一类(权重)
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二类(权重)
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三类(权重)
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四类(权重)
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论文
选题
10分
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目的明确,有重要价值
(8-10分)
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目的比较明确,有一定价值
(6-7分)
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目的欠明确,有部分价值
(4-5分)
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目的不明确,没有实用价值
(3分及以下)
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观点
立论
15分
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观点正确、鲜明,有创新
(13-15分)
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观点正确、鲜明,有一定创新
(10-12分)
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观点正确,符合基本要求,创新不足
(8-9分)
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观点模糊,认识不清,无创新
(7分及以下)
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论证
过程
20分
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论证严密,逻辑合理,结构严谨
(18-20分)
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论证合理,层次清晰
(15-17分)
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论证清楚,有层次
(13-14分)
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论证不严,层次不清
(12分及以下)
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论据
选择
20分
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论据充足,典型生动,支持论点
(18-20分)
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论据充分,比较典型,支持论点
(15-17分)
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论据合理,能证明论点
(13-14分)
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论据数量不足,典型性差
(12分及以下)
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论文
价值
20分
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解决实际问题,对教育工作有很强的指导意义
(18-20分)
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有针对性、理论联系实际
(15-17分)
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涉及具体问题,有一定指导意义
(13-14分)
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内容平淡,实践指导性不强
(12分及以下)
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语言
表述
15分
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语言流畅,条理清晰,表述准确
(13-15分)
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语言通顺、有逻辑性
(10-11分)
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语言通顺、表达清楚
(9-10分)
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语言基本通顺,说理性不突出
(8分及以下)
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