2019年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标（试行）
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项目
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一类（权重）
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二类（权重）
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三类（权重）
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四类（权重）
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论文
选题
10分
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目的明确，有重要价值
（8-10分）
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目的比较明确，有一定价值
（6-7分）
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目的欠明确，有部分价值
（4-5分）
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目的不明确，没有实用价值
（3分及以下）
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观点
立论
15分
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观点正确、鲜明，有创新
（13-15分）
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观点正确、鲜明，有一定创新
（10-12分）
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观点正确，符合基本要求，创新不足
（8-9分）
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观点模糊，认识不清，无创新
（7分及以下）
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论证
过程
20分
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论证严密，逻辑合理，结构严谨
（18-20分）
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论证合理，层次清晰
（15-17分）
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论证清楚，有层次
（13-14分）
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论证不严，层次不清
（12分及以下）
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论据
选择
20分
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论据充足，典型生动，支持论点
（18-20分）
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论据充分，比较典型，支持论点
（15-17分）
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论据合理，能证明论点
（13-14分）
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论据数量不足，典型性差
（12分及以下）
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论文
价值
20分
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解决实际问题，对教育工作有很强的指导意义
（18-20分）
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有针对性、理论联系实际
（15-17分）
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涉及具体问题，有一定指导意义
（13-14分）
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内容平淡，实践指导性不强
（12分及以下）
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语言
表述
15分
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语言流畅，条理清晰，表述准确
（13-15分）
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语言通顺、有逻辑性
（10-11分）
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语言通顺、表达清楚
（9-10分）
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语言基本通顺，说理性不突出
（8分及以下）
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