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高一年级简报第10期



2015-2-6 8:56:28  阅读数:  网友评论: 条

2014---2015年第 10期

利辛高级中学高一年级组 主办                2014年11月13日

【编者按】教育靠“智慧”。班主任工作要做好,靠“勤奋”,更靠“智慧”。高一(26)班班主任陈明是新班主任,工作中勤钻研,善学习,不断向老教师请教,想了许多管理班级的“好”方法。现刊发高一(26)班的《课前宣誓制度》、《英语学习计划表》,供大家参考。

高一(26)班课前宣誓制度

为营造自信自强的班风,培养良好的学习习惯,打造好学、要学的学习型班级。特制定了本制度,希望大家认真执行。

一、齐读时间:中午1:50准时宣誓。

二、要求:

1、由团支部书记预备。

2、齐读时声音要洪亮,要有气势,要饱含感情,整齐划一,不允许不读。

3、齐读内容每一天更换一次。齐读内容如下:

自信篇

我坚信,知识改变命运,努力改变结果,所以我每天都在努力。

我坚信,我会成功,因为我不言放弃。

我们,为了自己的理想而拼搏。

我们,为了父母的期望而努力。

我们,不能辜负老师的辛勤。

我们,不能辜负学校的嘱托。

用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵。

用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌。

我们决不懒惰,永不放弃,团结一心,共同进步。

理想篇

我将不断努力,成为一个严谨诚实的人,言而有信,说到做到。

我将不断努力,成为一个坚忍不拔的人,崇尚一流,追求卓越。

我将不断努力,成为一个好学上进的人,志存高远,求真求实。

我将不断努力,成为一个品行高雅的人,举止文明,仪表端庄。

我将不断努力,成为一个胸怀宽广的人,平等博爱,善待他人。

我将不断努力,成为一个志向高远的人,关注世界,报效祖国。

励志篇

我要用智慧培育理想

我要用汗水浇灌希望

我要踏过书山坎坷

我要渡过学海茫茫

我没有失败的理由

我走过的每一步,都是成功的保障!

选择了大海,就去乘风破浪

选择了蓝天,就去展翅翱翔

我以青春的名义发誓:

不负父母的期盼    不负老师的厚望

我承诺:不作懦弱的退缩

不作无益的彷徨

我将带着从容的微笑,去赢得我志在必得的辉煌

集体篇

在这宝贵的一天里,我将这样度过:

我要用最响亮的口号迎接朝阳,我要用最勤快的双手洒扫家园,

我要用最积极的心态走进课堂,还要用最自信的微笑应对挑战,

动起来,我们互助、坚定、激情!说起来,我们勇敢、标准、响亮!

思起来,我们周密、准确、细致!静下来,我们严肃、刻苦、认真!

团结协作,众志成城;惜时如金,超越自我;挥洒汗水,收获成功。

我为班级添光彩,班级因我更精彩!

感恩篇

父母过去的辛酸,我已无法改变;

我要努力奋斗,孜孜不倦,

让父母体味未来的甘甜,让微笑写满父母疲惫的脸庞,

让骄傲挂在老师欣慰的脸上,让希望围绕在我的身旁,让未来因拼搏更加辉煌。

洒下汗水,定有丰硕成果,努力拼搏,定有金色收获。

我自信、我自强、我成功,这就是我的庄严承诺!


高一(26)班英语学习计划表

   细节决定成败,常规就是细节的具体体现。学习常规既是学习的指南同时也是学习策略的体现以及学习方法的渗透。好的学习习惯往往是从常规中开始并逐渐形成的,所以必须给予高度的重视并切实地践行。以下是我班英语学习常规,希望能给你在英语学习方面一些具体的帮助和指导。  

高一学生英语学习常规

学习时段

                     基本要求

 

 

课前(预习)

1.学习新单词,掌握形、音、义、类、并进行联想记忆;

2.对新课文难点,疑点给予标示(词、句、段);

3.了解单元话题相关的背景知识;

4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则.

 

课中

1. 专心听讲;勤于思考;

2.认真记笔记(应视重要与否来记,如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等);

3.积极参与课堂活动,如举手提问、答问、合作讨论、发言等.

 

 

 

 

课后(复习)

1.复习当天或单元所学内容(如看或整理笔记,对自己的难点和易错点做特殊标记并保证 “回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等);善于总结、反思(所学知识;存在的问题及难点;应如何改进和解决);

2.完成当天的家庭作业;并根据自己实际水平和弱项有计划地补充适当难度的练习(可分阶段侧重);

3.建立错题库(将练习或测试中的错题进行整理,收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策);

4.自觉改正写作中的错误,并收集易错、常错词、句;

5.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练习以及测试卷.

 

 

早读/晚读

1.大声朗读课文(正确+流利);记忆或听写单词、词组和基本句型;

2.朗读或背诵优美文句、文段;(可以读写结合)

3.自觉配合老师完成听力练习,听后阅读听错部分的相关内容材料,找出命题角度和难题的设题特点(2011年开始是新题型,听说结合);

4.读英文报纸的新闻等.

测试前

明白考试目的,知道考试范围\内容及要求,做好心理、知识及物质的准备。

 

测试中

沉着应试,胆大心细,认真审题,先易后难,规范答题,不放过任何一个细节。要有抢分意识,检查时要从赋分大的题目着手,书面表达尤其不能放过。

 

测试后

1.冷静总结、反思本次考试成功或失败的原因,找出优势和不足(从知识掌握、答题技巧、应试技巧、答题规范等方面入手);

2.做好错题更正、收集、归类整理工作;

3.整理、改进下一阶段的学习计划及学习方法.

 

 

 

周末

1.梳理当周所学的知识、进行复习;

2.对自己本周的学习表现进行评价(精神状态、学习态度、学习方法、学习成效),并进行阶段计划调整与改进;

3.仿写一篇较高质量的作文并加以朗读;

4.完成3-5篇英语课外阅读文章;

5.有空练好英语书法。

  必备本子:1.听写本 2.作文本(2本) 3.错题收集本 4.词句、文段摘录本(读书笔记本) 5.课堂笔记本 6.练字本 7.翻译本

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