5.2 平行关系的性质(第一课时)导学案
利辛高级中学高一数学导学案 班级: 姓名: 时间:
5.2 平行关系的性质(第一课时)
编 写 人:冯 冰 审 核 人:刘玉成
一、学习目标:
1.理解直线与平面平行的性质定理的含义, 并会应用性质解决问题;
2.将空间问题转化为平面问题的解题方法。
二、知识链接:
1.空间直线与直线的位置关系
2.直线与平面的位置关系
3.平面与平面的位置关系
4.直线与平面平行的判定定理的符号表示
5.平面与平面平行的判定定理的符号表示
三、学习过程:
自主探究1:
问题1:
(1).如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系?
(观察长方体)
(2).如果一条直线和一个平面平行,如何在这个平面内做一条直线与已知直线平行?
(可观察教室内灯管和地面)
问题2: 一条直线与平面平行,这条直线和这个平面内直线的位置关系有几种可能?
问题3:如果一条直线与平面α平行,在什么条件下直线
与平面α内的直线平行呢?
由于直线与平面
内的任何直线无公共点,所以过直线
的某一平面,若与平面
相交,则直线
就平行于这条交线
自主探究2:已知:
∥
,
,
∩
=b。求证:
∥b。
直线与平面平行的性质定理:
符号语言:
线面平行性质定理作用:证明两直线平行
思想:线面平行线线平行
例:如图1-67在同一平面内,
∥平面
∥
,且
,
与
分别交与
求证:
.(教材
例4)
线面平行的性质和判定的综合应用
底面为正三角形的斜棱柱ABC-A1B1C1中,D为AC的中点.求证:AB1∥平面C1BD.
空间中两直线平行的证明
求证:如果一条直线和两个相交平面都平行,那么该直线与相交平面的交线平行.
应用一、
如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,E为B1D1上任意一点.求证: AE∥平面BC1D.
应用二、
如图,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH,求证:AP∥GH.
小结:
四、检测案:
1.已知直线l∥平面α,直线m在平面α内,则直线l和m的位置关系是( )
A.相交 B.平行
C.异面 D.平行或异面
2.如果一条直线和一个平面平行,则这条直线( )
A .只和这个平面内一条直线平行;
B .只和这个平面内两条相交直线不相交;
C .和这个平面内的任意直线都平行;
D.和这个平面内的任意直线都不相交。
3.已知直线a∥平面,点P∈
,那么过点P且平行于
的直线( ).
A.只有一条,不在平面内 B.有无数条,不一定在
内
C.只有一条,且在平面内 D.有无数条,一定在
内
4.若平面∥
,直线
⊂
,点B∈
,则在
内过点B的所有直线中( ).
A.不一定存在与平行的直线 B.只有两条与
平行的直线
C.存在无数条与平行的直线 D.有且只有一条与
平行的直线
5.已知平面∥平面
,它们之间的距离为d,直线
⊂
,则在
内与直线
相距为2d的 直线有 条.
6.若直线∥b,
∥平面
,则直线b与平面
的位置关系是
7.已知在三棱锥P-ABC中,D,E 分别是PA,PB上的点,DE∥平面ABC,求证:
8.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面
五、课后巩固:
1.下列判断正确的是( )
A.∥
,
,则
∥b B.
∩=P,b
,则
与b不平行
C.,则a∥
D.
∥
,b∥
,则
∥b
2.下列命题错误的是 ( )
A.平行于同一条直线的两个平面平行或相交
B.平行于同一个平面的两个平面平行
C.平行于同一条直线的两条直线平行
D.平行于同一个平面的两条直线平行或相交
3. 平行四边形EFGH的四个顶点E、F、G、H、分别在空间四边形ABCD的四条边AB、BC、CD、AD、上,又EF∥BD,则 ( )
A. EH∥BD,BD不平行与FG B.FG∥BD,EH不平行于BD
C.EH∥BD,FG∥BD D.以上都不对
4.直线a∥平面,平面
内有n条直线交于一点,那么这n条直线中与直线
平行的( ).
A.至少有一条 B.至多有一条 C.有且只有一条 D.不可能有
5、.四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM取 一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH,求证:AP∥GH.
6. (2014池州模拟)如图所示,P为平行四边形ABCD所在平面外一点,M、N分别为AB、PC的中点,平面PAD∩平面PBC=l.
(1).判断BC与l的位置关系,并证明你的结论.
(2).判断MN与平面PAD的位置关系,并证明你的结论.