2015届高三上学期第一次质量检测试卷分析（政治）

2015-2-3 14:43:09 阅读数：网友评论: 条

利辛高级中学2015届高三第一次教学质量检测

政治试卷分析

韩　庚

2015届高三第一次教学质量检测已经结束，就本次政治学科命题及学生答题情况作以几方面的总结。

一、命题范围与意图

本次考试政治学科的范围包括必修1《经济生活》前两单元及必修4《生活与哲学》全部。以《经济生活》内容为主，占60分，哲学部分占40分。虽然哲学部分还未复习，但在高考中既中重点，又是难点。通过每次考试出一部分有关哲学的试题以加深学生对哲学知识的认识和理解，也为以后哲学部分复习创造条件，那就是熟能生巧。

此次考试要考出学生的信心，又要为明年高考作充分的准备。所以从题量上设置25道选择题共50分，4道主观题5小问共50分。每道题都以近年高考题为蓝本进行改编，适当降低题目难度。但题型上、设问要求上、文字阅读量上都与高考一致。试卷以考查学生能力为目的，以考查知识点为依托，以时政材料为载体。

二、命题评价

本次考试第I卷选择题25小题，每题2分，共50分；第II卷4题，5问，共50分。具体考点分布如下表：

三、成绩统计（以高三（23）班30位同学为抽样对象）

参考人数	30人	优秀[80分]人数	5人	及格[60分]人数	13人
最高分	93分	最高分人数	1人	平均分	60分

四、存在问题

（1）选择题中计算题仍是考生的弱项、图表题仍是学生的难点，考生的审题不强，部分考生对知识掌握的高度仍然存在问题，《生活与哲学》中辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义的认识论把握不透，体系不清问题仍旧存在。

（2）主观题存在的问题：

①个别学生将答案写错位置。

②审题不清，把消费反作用于生产要点写成生产决定消费，造成失分。

③基础知识不牢，对立统一关系原理内容不清，错误理解为矛盾的观点、矛盾的分析的方法，结果答非所问。

④缺乏调动和运用知识的能力，不能联系到课本，犯了知识性错误，把物质与意识的辩证关系写成历史唯物主义的有关知识，只写原理，不写方法论。

⑤语言组织缺乏逻辑，表述不规范；答题随意性强，条理不清晰。不能很好地按照材料的信息提示有步骤、有条理地进行分析，而是想到什么就写什么。

⑥部分学生字体潦草、不分点、不标号，个别学生用的签字笔不规范，造成背面字迹荫透，影响阅卷效果。

五、教学建议

1.加强对学生分析图表及获取和解读材料信息能力的训练。

2.加强对学生答题规范性的训练，即要点化、序号化、段落化和术语化。对一些能够避免的人为失分，进行强调。

3.对学生的归纳概括能力及调动和运用知识的能力加强训练。尤其对经济生活的材料分析题，帮学生形成答题套路，引导学生能从材料中寻找信息、归纳答案。

4.重视审题训练。（审设问和审材料）

5.要求学生从宏观和微观角度掌握基础知识。

6.培养学生良好的心理素质和应变能力。不要受思维定势的影响尤其是遇到熟题时。