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利辛高级中学高一年级组语文学案(三)



2016-11-2 17:03:49  阅读数:  网友评论: 条

利辛高级中学高一年级组语文学案(三)

                            撰写人:史正桃 

《装在套子里的人》 (一)

【学习目标】:

1、抓住“套子”,理清情节 

2、分析典型环境中的典型人物形象 

【学习重难点】典型环境中的典型人物的塑造

【学法指导】以课文的标题作为切入点,分小组讨论。 

【知识链接】

作者及背景简介 

1.作者简介:契诃夫(1860~1904),19世纪末20世纪初俄国批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。小说创作领域,在俄国,他与列夫•托尔斯泰齐名;在世界上,他和法国短篇小说巨匠莫泊桑比肩;在戏剧实践方面,“莎士比亚第一,契诃夫第二”举世认可。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。

契诃夫一生致力于短篇小说创作,共创作四百七十多篇中、短篇小说和十几个剧本,是世界上最优秀的短篇小说作家之一。他的代表作有短篇小说《套中人》《变色龙》《哀伤》《苦恼》《万卡》等,剧本主要有《伊凡诺夫》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等,都是轰动世界的杰作。

2.背景探寻

1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前,受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。警探遍布大街小巷,告密者横行,一切反动势力勾结起来对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。这篇小说就反映了19世纪末沙皇俄国的这一黑暗现实。 

【自学检测】

(1)单音字

①契诃夫(   )  ②削铅笔(   )   ③战战兢兢(   )  ④胆怯(   )

⑤陶冶(    )    ⑥辖制(   )     ⑦吃荤(   )      ⑧撮合(   )

⑨衙门(   )    ⑩讥诮(   )     ⑪怂恿(   )      ⑫搓手(   )

⑬祈祷(   )    ⑭降服(   )     ⑮滑稽(   )      ⑯谗言(   )

⑰无恙(   )    ⑱怔住(   ) 

 (2)多音字

①壳贝壳(  )(地壳(  ))  ②尽尽力(  )(尽管(  ))  ③兴兴奋(  )(高兴(  ))  ④丧丧失(  )(丧事(  ))

【我的问题】(学习中遇到的困惑)

 

【分组讨论】

讨论一:抓住“套子”,理清情节 

第一部分(第     —    段) 

第二部分(第     段至倒数第    段)  

第三部分(最后     段)  

讨论二:别里科夫的人物形象

 

1.为什么别里科夫被称为“套中人”?

________________________________________________________________________

 

________________________________________________________________________

 

________________________________________________________________________

2.全城的人为什么怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢?

________________________________________________________________________

 

________________________________________________________________________

 

________________________________________________________________________

3.既然别人都怕他,为什么他又那么胆小怕事、一副可怜相呢?

 

 

 

 

讨论三:如何看待华连卡姐弟这两个人物的形象?

 

 

 

 

 【拓展练习】

人物形象分析:

下列句子与人物(a.外貌描写;b.心理描写;c.语言描写;d.动作描写;e.环境描写)对应正确的选项是 (    )

① 他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子 

②他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。 

③他总是心慌得很,一个劲地说:千万别闹出什么乱子。 

④“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益•沙维奇。” 

A.①e ②a ③c ④c                B.①e ②d ③b ④c 

C.①e ②a ③b ④c                D.①d ②b ③c ④c 

 

【我的收获】

 

 

 

 

 

 

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